数码大方搭建校企合作桥梁 推动智能制造实现产教融合

12月22-23日， 由北京数码大方科技股份有限公司主办、无锡机电高等职业技术学校协办的“智能制造推动产教融合——2016数码大方用户大会（无锡）”在无锡机电高等职业学校圆满举办。无锡市信电局孙迎强、江苏省企业信息化协会副秘书长田野、无锡机电校长王稼伟、数码大方执行总裁陈卫东、副总裁裴广勇等领导、专家、知名院校校长及优秀企业代表200多人齐聚一堂。

数码大方执行总裁陈卫东在致辞中对大家的到来表示热烈欢迎诚挚感谢，并展示了数码大方在当前智能制造和工业云等前沿方向的实践和成果。“迎接智能制造大浪潮，产教融合成为职业教育发展的重要方向”，陈总紧接着解读了《智能制造2016-2020年发展规划》中人才培养机制对实训基地建设的要求，并结合职业教育当前实训基地建设中存在的问题，提出了实训基地建设的两步规划：数字化实训工厂建设和智能制造实训工厂建设，并给出了从数字化实训工厂升级到智能化实训工厂的路径和方案，引起了与会者的共鸣和热情，大家纷纷表示要和数码大方进行深入探讨，尽快推进智能制造实训工厂的建设。

陕西工业职业技术学院刘清院长跟与会者分享了《数字化生产性实训基地建设思路》，他考察了很多学校的所谓智能产线，有一些可以叫做自动产线，有些只能叫设备的堆砌，缺乏智能制造的核心内容。数码大方的CAXA智能制造实训工厂方案解决了他一直思考的问题，按照这个方案做智能制造产线能够保证至少5年的先进性，并希望邀请数码大方专家到校做专门的建设方案。

衡水科技工程学校辛彩平校长在《深化产教融合 加速学校内涵发展》的专题报告中，重点阐述了在深化校企合作方面的实践和收获，并指出，在和企业的合作中，“特别是与数码大方合作共建的数字化实训工厂，把育人理念更新、实训基地建设、课程资源引进及教学模式改革融为一体，为数控专业人才培养质量提升发挥了重要作用”。

烟台船舶工业学校吴跃江校长在《专业建设策略与操作》专题报告中，详细论述了人才培养模式、专业教学模式、专业文化建设和教学团队建设的策略和操作办法，提出了焊接专业“双融四进”、模具专业“三证融通、能力递进”等人才培养操作模式和“双元四步”、“五元交替”、“项目六步”等教学模式。并分享了CAXA数字化实训工厂方案在其人才培养模式和教学模式当中的作用。吴校长在演讲中表示，在示范校建设选择之初，认为CAXA方案先进“理念好”；在建设过程中，CAXA方案有力支撑了学校项目教学模式的建立，是“真的好”；现在在后示范校时期，挖掘了CAXA方案做为教师科研能力提升的平台能力，认为“非常好”。

无锡机电高等职业技术学校王稼伟校长介绍了学校在信息化建设和数字化车间建设方面取得的成就和体会，“2015年5月，我校与数码大方共同建成数字化车间，这是信息技术和现代制造类专业教学的一次深度融合，突破了传统教学模式的限制，极大的提升了现代制造类专业教学的效能。”并带领与会代表共同参观了无锡机电的数字化车间。在CAXA数字化车间，学生只要一刷卡就能看到自己当天实习任务及相关图纸、操作说明书和视频资料等信息；实训教师只要一抬头就能在车间LED屏幕上，实时滚动查看各工位实训情况、完成数量、合格数量；实训教师到库房，只要一扫码就能申领各种材料和刀具等，通过信息技术很好的把教学内容和实训课程融入到专业教学的各个环节中，实现了数字化教学和实训，产业与教学密切结合，保障了高技能人才培养的职业性、技能性、实用性和先进性。

随后，与会代表们还共同参观了数码大方的示范用户——苏州萨驰集团。萨驰集团总裁特别助理段会章向来宾们介绍了萨驰的智能制造发展现状和未来规划，和与会的领导、专家、校长、企业家们充分沟通了企业对未来人才的需求和要求，最后带领大家实地参观了由数码大方协同打造的智能工厂。生产车间里布满各类自动化加工设备、机器人、AGV以及电子生产看板等智能设备，实现了从产品设计、生产、设备、物流、服务到生产管控的全流程智能化。车间内还有多处生态花园，空中绿色长廊及休闲茶吧等场所，供工人休息，让人充分感受到一个建在“花园里的智能工厂”。

本次会议得到用户的广泛好评，与会嘉宾表示，不仅能与数码大方切磋产教融合教育模式改革的经验，还为众多知名院校和优秀企业的参观交流提供一个良好的平台。

数码大方作为中国领先的工业软件和工业互联网公司，智能制造和工业云的倡导者和领跑者，未来，将继续加强与企业和学校的合作，为中国职业教育和工业企业搭建合作交流的平台，深入校企合作，推进智能制造，促进人才培养、教学科研模式创新，实现学科专业建设与产业发展相融合，为“中国制造”提供更加坚实的人才支撑和保障。