南京机械高等专科学校：CAXAC成为有效的教学手段

CAXA软件在南京机械高等专科学校CAD/CAM网络机床实验室的教学应用

CAD/CAM机床网络实验室是数控机床行业加工教学、培训的最高典范。它帮助解决三维CAD造型、模具设计、工艺分析和机床通讯等一系列生产中的实际问题；它充分发挥数控机床的优势，全自动数控编程，实现DNC直接数控加工、图形静态模拟、加工动态模拟和效果逼真的模具泻染图，为学校CAD/CAM教学、数控机床培训与教学，提供了最有效和最现代化的工具和手段。

实验室网络结构（如图1）

组成部分

1．数控机床

数控机床部分包括加工中心、电加工机床、数控车机床、数控模拟车铣床等机加工设备。它们都带有标准的RS232C或RS422通信口，都能完成实际加工或提供模拟加工等。

2．中央集控

中央集中控制是由一台主控计算机和主控器来承担，她配有多组不同数据通信接口，如果由CAD/CAM系统传输来的加工程序很长，则可以分块输送给本系统，并同步执行，也就是说可以实现DNC作业方式，即有一台计算机直接控制和管理一群数控机床。

对下位机，则有主控机控制和管理一组或几组个人计算机，对它们进行排队传输或分时控制、检查等作业。其流程如图2所示。

首先，学员在教师的指导下进行手工编程或自动编程，然后学员对自己编写的程序在计算机上仿真模拟、确认无误后，向主机申请排队，按照先后顺序，经教师检查并通过后，输出到对应的数控机床进行实际加工或模拟加工，待加工完成后，教师按照学生完成的先后顺序、加工质量的优劣给学员评定成绩，最后打印输出或存档。

（图1）

3．教学与培训

教学与培训是由一组或几组个人计算机承担，适合于国内各类学校的机房教学，该组计算机以CAXA-CAD/CAM软件为平台，全中文人机界面，即学即用，全程在线帮助，一学就会，一会就通，在计算机上学员既可以按教师要求手工编程，熟悉数控语言，也可以进行全自动数控编程。计算机都将进行仿真模拟，即学员手上编写的G代码程序或其他G代码程序都可以预先在计算机上进行校验和仿真，然后通过中央集中控制计算机传输到数控机床进行模拟加工，使学员在教师的指导下，在实际加工或模拟过程中掌握所学知识并培训相应技能。

4．实验室资料

CAD/CAM机床网络实验室还必须具备必要的资料才能充分发挥实验室的各项教学和培训功能。

◇CAXA- CAD/CAM软件培训用讲义；

◇CAXA -CAD/CAM数控加工实验指导书；

◇CAXA- CAD/CAM上机实验指导书；

◇数控车床操作培训用讲义；

◇数控铣床操作培训用讲义；

◇数控加工中心操作培训用讲义；等。

功能和特性

1．低成本的运行环境。CAXA-CAD/CAM软件以普通个人计算机为硬件平台，通过一群计算机与少数数控加工机床联网，实现低成本运行环境，节省了大量硬件设备上的投入，适用于国内各学校机房教学。

2．全中文人机界面，即学即用。

3．全程在线帮助，使您的设计得心应手。

4．适合二轴，二轴半、三轴及多达五轴的数控工程和数控加工。

5．复杂几何造型及三维CAD模具设计。

6．全自动数控编程及DNC直接数控加工，帮助您跨过编程机手工编程时代。

7．G代码反读校验和仿真模拟，您手工编程的G代码数控程序或其他G代码程序都可以预先在计算机上进行校验和仿真模拟加工。

8．可以外接扫描仪和三坐标测量机，并对数据进行平整和光顺处理，删除或修改坏点，根据测得的数据进行蒙面，在计算机上再现被测量产品的外形取得满意的测量效果。

9．CK0630系列数控车床和XZK20系列数控铣床专为学校设计，美观、大方、经济、自成系列，又照顾生产而实用。

10．模拟数控车床和模拟数控铣床专为学校机房教学、培训用设计。

结束语

CAD/CAM机床网络实验室适应了时代发展的需要，她集应用、教学、培训于一身，对企业来说，它可以提高效率，缩短工期，从而降低生产成本，提高市场竞争能力；同时采用国产的CAXA-CAD/CAM软件，培训了技术人员，促进企业文明生产，大大提高产品质量，最终给企业带来巨大的经济效益。在教学和培训方面，由于使用先进的培训设备和科学完善的教学资料，更能体现事半功倍的工效，这对于在全社会推广和应用CAD/CAM技术，使受训者快速掌握CAD/CAM技术，提供了很好的教学、培训方法和较现代化的工具及手段。实践证明，CAD/CAM机床网络实验室的建设、应用和发展必将带来巨大的社会效益。