CAXA构建北理工“先进制造技术实验平台”

北京理工大学是国家“211工程”重点建设学校，机械制造实验室又是我校机械工程及自动化专业课群的重要实验基地和重点学科建设基地，同时也是华北地区高校金属切削研究会理事长单位。实验室拥有立式加工中心等一批先进的数控机床、电加工设备，以及测试、检测等实验教学仪器，配备了高性能的计算机并建立了内部局域网络，承担着机械工程与自动化学院6门课程的31项教学实验任务。

近年来，以CAD/CAM为基础的先进制造技术及其产业化应用发展迅速，成为现代制造业发展和竞争的焦点，国内许多高校都加强了对这一领域相关技术的研究。引入先进CAD/CAM系统是“先进制造技术实验平台”建设的基础之一。在软件系统的选型上，我们进行了深入的市场考察，听取了多方面意见，比较了国内外主要产品，我们认为CAXA制造工程师是目前国内市场上最优秀的自主版权国产CAM软件，与国内外同类软件相比，优势归纳起来主要有以下几点：

首先是功能比较完善，性能稳定，实用性好，在许多学校的教学、科研，特别是制造企业的工程中都有比较成功的应用；其次，CAXA软件性价比高，非常符合国内院校和教育机构的资金使用状况；第三是它的全中文的指令代码和汉化界面便于学生理解和掌握，完全符合国际和我国的工程应用习惯；第四是售后服务技术支持值得信赖，出现任何操作、应用等使用问题，CAXA的技术支持队伍都能快速响应马上行动；第五，合作研究与二次开发的基础良好。

我们在室内部计算机网络上配置了CAXA制造工程师软件，完成了培训以及与机床等其它硬件的通讯调试，并在此基础上，将其列入了实验教学计划。目前我们机制实验室对于CAXA软件的未来应用寄予厚望，首先我们开设了一系列综合实验课（诸如零件产品加工）来提高本科学生对CAM技术的认识和了解，以培养他们在今后的工作岗位上尽快适应和掌握CAD/CAM软件应用技术的能力。从近一段的应用来看，学生在很短的时间内便通过计算机网络在计算机上实现了零件三维造型设计和自动数控编程，并在计算机上进行模拟仿真加工、代码反求，检验编程结果和实际加工，取得了很好的教学实践效果。另外我们根据CAXA制造工程师能充分考虑用户的个性化需求，提供了专业而易于使用的2D和3D开发平台，以实现产品的个性化和专业化等特点，由教师带领研究生基于该平台，进行二次开发合作、生产加工、技术培训、科研等方面工作，从而完善机制实验室的功能建设，构建出智能化、网络化的制造技术教学实践基地。

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