CAXA 3D实体设计软件V2015网络培训 强势来袭

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   CAXA 3D实体设计软件网络培训开课以来，除第一节课没上外，后两节都上了，通过听井老师的课感觉对“CAXA 3D实体设计软件”的使用有了较系统的认识，相比以前，感觉升华了不少；对工作中的一些较复杂的图形，应用草图功能、扫描功能、放样功能去解决，真是得心应手、省事多了。
   时下，结合上一讲的钣金结构件的制作，正在练习，因为以前我从没有应用过这个功能。请井老师及同行给与帮助。

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第三课作业   1

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    以前没有用过钣金功能，对这上面的图素不是太熟。
   通过上课对图素、按钮及方法基本有了了解，也能制出需要的图形，成就感悠然而生，尤其是对 钣金件的的展开，我很感兴趣，有时间将多尝试几个。

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第三课作业   2

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第三课作业   3
      关于钣金面上制孔的方法：

一、              用拖放钣金图素的“圆孔”在面上，通过包围盒设定孔的大小，用三维球确定孔的位置。

二、              用草图功能画出同位等径园，用除料功能切出。

三、              用拖放孔类圆柱体图素，按第一种方法的后两步也可以制成。

   

   通过比较，感觉还是用井老师讲的：“编辑草图截面-投影”方法，既快又准确。

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第三课 作业1
              

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第四课 作业2（上图应为第四课）

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      我感觉听过第四节课《数据接口与工程图》后，对CAXA的双核理论，井老师讲的最通俗易懂，一下子将我们对软件的先进性，有了一个质的认识，联想到在过去实践中，往往用CAXA打开AutoCAD文件或将CAXA文件保为AutoCAD文件与外单位交流；用CAXA实体设计制成的图形通过保存成x_T文件（或其它格式），去与一些单位的加工中心的数据进行交换，等等这些功能的实现，若不是通过《CAXA 3D实体设计软件V2015网络培训 》井老师的讲课，可能只是看到一个表像的现象，通过听第四节课《数据接口与工程图》后，虽然了解不是太深，但能理解其CAXA双核的意义，有着对软件的进一步认识。只是讲课只能听一遍，想再巩固还是想再看到视频，我期盼着井老师的讲课视频早日发布。并希望井老师将曲线、曲面都讲下来。

0916栋栋

才看到消息！错过了前期培训学习！